Cet article. Un exemple concret illustratif, pas un résultat client. La société de cours en ligne, la taille de ses cohortes et ses chiffres sont des hypothèses. L'AI note chaque devoir avec la grille propre à la société, et une personne traite toujours les cas qui demandent du jugement.
L'acheteur dans cet exemple est une responsable de l'apprentissage d'une société de cours en ligne qui anime des cohortes en direct. Chaque devoir est noté à la main. Ce travail consomme des heures de formateur, et les heures de formateur sont le plus gros poste du coût d'une cohorte. La marge fuit copie après copie.
La crainte, c'est la qualité. Jetez un outil sur la pile et la notation devient plus rapide et moins bonne. Les formateurs le diraient tout haut. Le design ne les remplace donc pas. C'est une extension lms qui note les devoirs avec leur grille et affiche chaque note dans un tableau de bord d'audit par échantillon.
#La correction par ia rend-elle les cours en ligne moins chers sans les rendre moins bons ?
La notation par AI pour des cours en ligne réduit-elle le coût sans nuire à la qualité ?
Elle le peut, si le design protège la qualité. L'AI note les devoirs avec la grille propre à la société et fait remonter les cas limites aux formateurs. La grille reste celle de la société, et une personne répond de chaque cas limite. L'équipe suivrait les heures de notation de chaque cohorte et le NPS de qualité des formateurs avant et après, et jugerait sur les deux.
Voici ce qui garde la qualité stable. La grille reste celle de la société. L'AI l'applique avec constance aux copies claires et fait remonter les cas marginaux à une personne. à titre d'illustration, supposons que 85% des copies sont des réussites ou des échecs nets et que 15% sont proches d'une limite de la grille. Les formateurs consacreraient alors leurs heures aux 15% qui demandent du jugement, pas à toute la pile.
#D'où viendrait le gain de temps ?
Pas du fait de noter chaque copie plus vite. Du fait d'en noter moins à la main. Dans ce partage supposé, l'AI note les cas nets. Les cas proches d'une limite de la grille vont à un formateur, avec la ligne de la grille et le travail de l'étudiant côte à côte. Votre propre partage décide du gain, alors mesurez-le d'abord sur un échantillon.
- L'extension lms lit chaque devoir et le note par rapport à la grille existante du client
- Un seuil de confiance divise la pile : les cas clairs sont notés, les cas limites remontent
- Un tableau de bord d'audit par échantillon permet aux instructeurs de tirer n'importe quel lot et de modifier n'importe quelle note
- Chaque note est traçable jusqu'à la ligne de grille dont elle vient
#Comment les instructeurs savent-ils que les notes sont justes ?
Ils auditent. Chaque lot apparaît dans un tableau de bord où un formateur peut tirer un échantillon, lire la note de l'AI à côté de la grille et la corriger. C'est ainsi que la qualité est tenue : ceux qui craignent la baisse sont ceux qui vérifient le travail. Le NPS de qualité des formateurs est le chiffre à surveiller.
We are
On conçoit une extension lms qui note selon votre grille et donne aux formateurs un tableau de bord pour auditer et corriger, et on nomme ce qu'il faut mesurer : les heures de notation de chaque cohorte.
We aren't
On n'est pas un bot de notation générique qui remplace vos critères par les siens et note toute la pile sans la lire.
Ce design relève de notre travail d'implémentation AI : un logiciel qui tourne dans votre produit. La conception de la grille et la politique avec humain dans la boucle viennent du côté conseil en AI. L'extension, le tableau de bord et la règle de remontée vont ensemble.
Ceci est un exemple concret, pas un résultat client. Le partage 85/15 est une hypothèse et aucune cohorte réelle n'est derrière. On montre la mécanique et ce qu'il faut mesurer, parce qu'un cas sans reçu n'est qu'une affirmation. D'autres exemples concrets sont dans le journal.
Le principe en une ligne : l'AI note ce qui est évident. Le formateur garde ce qui est difficile.
Si vous animez des cohortes et que la notation grignote votre marge, la forme ci-dessus s'applique. Même grille, mêmes formateurs, moins d'heures sur la pile évidente. dites-nous ce que vous construisez et on cherchera avec vous d'où viendrait le gain dans vos cours.
